Co-construction et pouvoir d’agir
Formation pour adultes – xx personnes
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Formation 1
Votre besoin
- Accompagner l’évolution du travail social en lien avec les politiques
- Aider l’Évolution managérial afin qu’il soit plus participatif et coopératif
- relier les parties prenantes par laco-construction des projets
L’intention de la formation
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Les objectifs
- Renforcer l’aptitude des responsables à impulser,élaborer et conduire des actionsqui s’apuient sur la participation
- Impulser et conduire des actions qui s’appuient sur le pourvoird’agir
- Inclure les collaborateurs des différentes strates hiérarchiques dans la réflexion et la conduite de projet
- favoriser les échanges de savoir et faire émerger une intelligence collective source d’un culture commune
- animer les équipes et faciliter les postures vertueuses .
créer des dynamiques centrées solutions basées sur une communication en équivalence.
Contenus
- la coopération : les principes et règles,
- la participation
- le pouvoir d’agir
- les outils favorisant la participation et l’animation des temps de travail : règles du jeu, photo langage, créativité collective,cartographie, tour de table, participation pop corn
outils co construction créatif : Processus CPS (CreativeProblem Solving )
- Outils de coopération : les différents types de décisions et leurs impacts, la décision par consentement, l’élection sans candidat.
- créativité
- Pratiques narratives: déclarations de position, questions éclairantes
- le feel de la coopération pour les dynamiques de groupes
- Les rôles structurant l’action : animateur, gardien du temps et de la mémoire, second lien, capitaine
- La motivation comme levier de participation
Méthodes pédagogiques
- Parti Pris pour cette formation : apprendre par l’expérimentation (learning by doing)
- Les techniques et outils d’animation sont directement utilisés en tant qu’outils pédagogiques, ce qui permet aux participants de les expérimenter in vivo pour se les approprier.
- Une pédagogie sui s’’appuie sur le groupe, comme ressource d’intelligence collective et de fertilisation croisée. Elle s’adapte aux besoins et demandes des participants, ainsi qu’à la culture de leur contexte.
- Relier l’action aux concepts et théories sur les sujets traités
- Inviter les participants à pratiquer en inter session par une projet ou un engagement posé à la fin du module 1
- Les temps de retour d’expériences, véritable remédiation et appropriation des acquis de la formations en lien avec une expérimentation sur le terrain
Programme
JOUR 1
Première journée pour constituer le groupe, installer un climat propice à la coopération, la créativité et l’intelligence collective. Une plongée dans l’expérimentation basée sur les préoccupations du groupe .
- Accueil et présentation mutuelle
- Le climat propice à l’action
- Définir une cap commun lié à l’action du département
- Co définition des concepts participation, coopération et pouvoir d’agir
- Mesure sensible du niveau de coopération/participation/pouvoir d’agir au sein de son service
- Dynamiques de groupe
- Structuration du groupe avec sélection sans candidat
- expérimentation processus CPS
- Clôture de la journée£
Outils :
- Photolangage et cartographie
- co construction pop corn
- faciliter la parole par la créativité
- Expérimenter les outils : boulede neige, patchwork et post’it
- Déclaration de position
- Feel de la coopération
- Élection sans candidat (ESC)
JOUR 2
Deuxième journée pour capitaliser et mode méta ! s’en suit uneappopriation en sous groupe autonomes: les sujets traités sont liésau quotidien professionnel des participants.
- Accueil
- Finalisation CPS et évaluation
- Capitalisation
- CPS en autonomieen sousgroupes
- Présentation mutuelle
- Pouvoir d’agir et décision
- Clôture de la journée
Outils : - Mise en énergie
- CPS et »avocat de l’ange »
- Tables apprenantes
- ESC – CPS
- Management visuel
- mind map
JOUR 3
Troisième journée axée sur l’impact de la décision. Le choix, le pouvoir d’agir, la motivation et la posture seront abordés en lienavec les dynamiques de participation et de coopération
- Accueil et récolte des fondements de la coopération liés au pouvoir d’agir
- La décision par consentement
- Mesure des besoins pour l’intersession
- remédiation des outils et processus avec projection dans le quotidien professionnel
- Présentation des projets intersession
- Clôture de la formation
Outils :
- Mise en énergie
- Échanges basés sur le quotidien professionnel
- DpC et expérimentation autonome
- Management visuel
- Sous groupes
Modalité de l’évaluation
Fiche d’évaluation individuelle
Public et prérequis
Entreprises – Institution – Groupe de 10 personnes
Prérequis : Avoir une pratique de l’entretien en service médico-social ou dans des dispositifs d’insertion sociale et professionnelle
Options
En distanciel : En amont de la formation, il vous est demandé de répondre à un questionnaire et consulter une vidéo sur formadist